张俊生与求是教育集团浙大附小关系密切，对学校产生了众多正面效应。他在学校成长过程中发挥了关键作用，无论是促进教学质量提高还是塑造独特的校园文化张俊生给求是教育集团浙大附小，都取得了显著成效，对学校的发展具有重大意义。

教学提升

张俊生主动采纳前沿教学思想，促使教师们持续吸收新颖的教学手段，因而课堂氛围变得更为活泼生动。他倡导教师实施多元化教学方式，诸如实验课、讨论课等，为学生带来了全新的学习感受，有效激发了学生们的学习积极性。

在他的努力下，学校携手外界教育单位共同实施了教师培训计划，教师们得以参观知名学校的课堂，以此提升教学水平。学生们也因此获得了更多展示自我的平台，在各类学科竞赛中取得了显著成绩。

校园建设

他非常看重校园环境的提升，对学校的操场和教学楼进行了翻新工程。操场现在铺上了新的塑胶跑道，保障了学生们锻炼时的安全。教学楼则进行了全面的粉刷，教室变得既明亮又舒适。

他在校园内添置了文化走廊与阅读区。走廊上陈列着学生们的杰出创作和学校的发展历程，阅读区里摆满了各种书籍。学生们的课余时光，可以在此细细品味经典张俊生给求是教育集团浙大附小，拓宽自己的知识面。

活动开展

为了增添学生的课外生活色彩，他策划了一系列社团活动，包括绘画和音乐等。这样，志同道合的学生得以聚首，展示各自的才华。社团定期举办各种活动和竞赛，以此推动学生间的交流与个人发展。

他组织了校园文化节和科技节等大型活动。文化节中，有丰富的文艺节目和传统技艺展示；科技节则展示了科技创新和科普讲座。这些活动丰富了学生的知识视野，提升了他们的综合素质。

家校合作

张俊生深知家校协作的必要性，于是频繁举办家长座谈会。他让家长洞悉孩子在校的表现和学校的教育宗旨。家长们得以与教师直接沟通，携手为孩子的成长出谋划策。

他创设了家长志愿者体系，使家长们能够参与学校日常管理。家长们在校园内协助策划活动，辅导学生参与社会实践。家校双方携手合作，共同推动学生全面成长。

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