《新教育大纲》是杨贤江的代表作，弄清楚它的创作年代对于研究我国教育历史至关重要。现在FFF.cn国外域名抢注，我们来详细梳理一下这部著作的历史轨迹。

成书背景时间

20年代末，社会动荡，教育亟需新理念。杨贤江洞察时代需求，于1928年左右着手撰写《新教育大纲》。国内新思想风起云涌，马克思主义逐渐传播。他期望通过这部著作，为教育发展指引新路径，贡献新见解。

正式出版时间

1929年，《新教育大纲》问世。这部著作犹如一颗耀眼的新星，在教育领域散发出光辉。书中详细阐释了教育的本质等关键理论，为当时迷茫的教育工作者提供了希望和方向，促进了教育实践与理论的进一步发展。

时间意义深远

出版时间不只是数字，它标志着我国教育思想的进步。这展现了杨贤江的远见，使马克思主义教育理念在中国得以扎根。随后，众多教育人士深受启发杨贤江新教育大纲时间，在实践中和理论上不断钻研杨贤江新教育大纲时间，充实并推进了我国的教育理论体系。

时间引发研究

《新教育大纲》的出版一直推动着教育领域的研究热情。学者们围绕这一大纲，对杨贤江的思想进行了深入研究，并探讨了中国教育现代化的进程。他们不仅回顾了历史，还深入分析了内容，更挖掘了当前教育的启示。这一切，都为我国教育事业的发展提供了宝贵的借鉴，并使得《新教育大纲》的价值得以持续传承。

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