讨论教育议题时教育活动必须符合国家和社会公共利益，我们需认识到它与国家及社会公共利益息息相关。教育并非独立存在，它对国家的成长和社会的进步具有正面影响。

国家利益体现

教育过程中需向学生灌输正确的国家理念。学生需掌握国家的历史与文化，这是塑造国民意识的基础。若一个人对自己国家缺乏了解，那他在国际舞台上将难以捍卫国家利益。同时，教育资源分配还需考虑国家整体利益，均衡各地区间的差距，促进人才的全面发展，为我国各地区的发展注入生机。

社会进步意义

教育对社会公共利益的促进作用显著。首先，教育能提升公民的道德水平，使人们遵循社会规则。比如，学校重视品德教育，有助于营造和谐的社会环境。其次教育活动必须符合国家和社会公共利益，教育为各行各业输送了合适的人才。各种专业设置旨在满足社会的多样化需求，应对社会发展的各种挑战。

符合国家法律规范

教育活动必须遵守国家法律与法规。这些法规为教育行为设定了最低标准。比如，在安排课程时，必须依照教育部门的规定，确保达到基本的学科标准。此外，在实施教育时，还需确保公平，坚决禁止一切形式的歧视，尊重各种族、性别等，这是国家法律所推崇的。

应对全球挑战

现代社会遭遇了全球性的众多挑战。教育活动需在国家及社会公共利益的大背景下，为应对这些挑战做好准备。教育需培养学生具备全球视角，同时也要紧密结合本国的实际。我们要教育学生掌握应对气候变化等全球性问题的技能，同时让他们明白自己是国家的一份子，要为维护国家和社会的稳定与进步贡献力量。

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