十三五期间，教育信息化取得了重大进展，这对提升教学质量、促进教育公平至关重要。这一进步使得信息技术与教学活动紧密融合十三五教育信息化，让更多学生有机会接触和使用优质教育资源。

基础设施升级

十三五时期，我国加速推进了校园网络及多媒体教室等信息化基础设施的建设。许多偏远地区的学校也接入高速网络，并配备了互动式多媒体教学设备。这些措施保障了网络教学和远程教育的顺畅进行，让学生们能够接触到丰富的数字化学习资源，显著缩小了城乡教育硬件的差距，有效打破了地域限制。

资源共享推进

我国建立了众多教育资源网站，内容覆盖了众多学科和不同年龄层次。教师们可以在这里找到优质的教学课件和教案，学生们也能通过网络进行学习和测试。这样的举措推动了学校之间的交流与合作，使得各地学校能够共享教学成果和资源。同时，教师们还能在线上进行讨论，共同提升教学水平。

教学模式创新

学校越来越多地运用线上线下相结合的教学模式。学生们能通过线上平台自学课程视频和完成作业。线下，教师依据线上收集的数据进行有针对性的辅导和解答。此外，借助虚拟实验室和模拟软件等工具，学生们能更直观地理解抽象知识，这有助于提高他们的学习兴趣和效果。

教师能力提升

各地为了满足教育信息化的需要，陆续安排教师参与信息技术培训。在这些培训活动中，教师们通过学习课程内容、动手操作和案例分析，掌握了使用多媒体教学软件及在线教学平台的方法。而且十三五教育信息化，部分教师还积极投身于信息化教学的研究工作，尝试引入新的课堂教学方式，以此来推动教育信息化的发展以及课堂教学的革新。

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