教育界正经历信息化变革的浪潮，这一变革基于现代信息技术，推动了教学方法的革新。调查揭示了教育信息化的实施状况、优势与不足，对未来发展提供了指导。以下是本次调查的具体内容。

基础设施建设

学校的网络带宽大体上能满足查寻教学资料的需要，但网络偶尔会出现不稳定现象，这影响了在线教学的品质。多媒体教室里的投影仪老化、触控一体机反应迟缓等问题较为普遍，迫切需要及时更新，以保证教学活动的顺利进行。

教学资源应用

网络上的教学资料种类丰富，涵盖众多学科和知识点，极大地方便了教师准备课程和学生学习。但遗憾的是，这些资料缺乏系统的整理，使得查找特定内容变得既耗时又费力。而且，部分资源质量参差不齐，难以保证其科学性和实用性。

教师信息化能力

多数教师对PPT这类基础教学软件的操作很熟练，可是一遇到视频剪辑、虚拟实验室等更高级的功能，就显得不那么熟练了。教师参加信息化教学培训的次数不多，而且培训里理论讲解偏多，实操机会很少，这导致教师很难把学到的知识有效地用到日常教学中去。

学生学习体验

学生们对这种电子教学方式表现出浓厚的兴趣。他们能随时查找到在线学习资源教育信息化调查，这对巩固记忆大有裨益。然而，长时间盯着电子屏幕会让人眼睛疲惫，有些学生自律性不够教育信息化调查，容易被网络上的其他内容吸引，导致难以集中精神学习。

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